Recientemente recibimos en la obra de la Escuela Suiza de barcelona (ESB) a un grupo de alumnos de 4º y 5º curso, de la asignatura de Dirección de Obra del Grado de Arquitectura de la UIC. Treinta estudiantes procedentes de entornos internacionales, que, acompañados por los profesores Ricardo José Gómez del Val (Dr. Arquitecto y Vicedecano de la Escuela) y Nuria Navarro (arquitecta), pudieron conocer de primera mano la complejidad técnica, innovación en materiales y procesos BIM de este icónico proyecto.

“La iniciativa forma parte de nuestro programa académico, que permite a los alumnos visitar obras en ejecución de alta complejidad, en las que se aplican soluciones novedosas. Ahora la Escuela Suiza de barcelona se suma a otros importantes proyectos de este ciclo, como la Sagrada Familia, el Mercado de Gracia o el edificio del 22@ de Carlos Ferrater (OAB)”, explica Gómez del Val.

Innovación material y desafío constructivo en tiempo real

Durante el recorrido, explicamos a los futuros arquitectos cómo el diseño de un edificio de estas características debe tener en cuenta, tanto el propio proceso de montaje, como su geometría final. Compartimos con ellos los desafíos técnicos que estamos resolviendo en el día a día de la obra, y que incluyen, desde técnicas de auscultación y corrección de modelos BIM para fabricación con nubes de puntos de la realidad construida, a la complejidad de la prefabricación con tolerancia de pocos milímetros en 3 talleres diferentes.

“El edificio fue seleccionado por la UIC por su carácter icónico y el uso que hace de soluciones constructivas pioneras. Los estudiantes pudieron analizar en detalle la estructura colgada de CLT (madera contralaminada), la gestión logística de las grandes luces y grúas de gran tonelaje; así como la aplicación del cemento sostenible de Holcim, elaborado en gran parte a partir de residuos y que reduce drásticamente las emisiones de CO2”, destaca Gómez del Val.

Intervención y preexistencias

Para Gómez del Val, “la ESB ejemplifica también la importancia de saber proyectar teniendo en cuenta los parámetros del entorno y el patrimonio existente; y demuestra cómo la tecnología moderna, la prefabricación y la construcción off-site son perfectamente compatibles con lo ya construido”.

Esta jornada de intercambio de conocimiento, que para los estudiantes de arquitectura de la UIC ha supuesto una oportunidad magnífica, de experimentar ‘in situ’ cómo el diseño arquitectónico se fusiona con la complejidad del proceso de ejecución, refuerza nuestro compromiso con la formación de las nuevas generaciones y el futuro de la arquitectura sostenible.

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